6
Dans 1 603, le chiffre des centaines est 6.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
71
550 − 479 = 71.
Unités : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 9 = 1.
Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 7 = 7.
Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0.
Vérification : 71 + 479 = 550.
1 824
48 × 38 = 1 824.
38 = 30 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
48 × 8 = 384
48 × 30 = 1 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
384 + 1 440 = 1 824.
24
8 × 3 = 24.
8 × 3, c'est le double plus une fois : 16 + 8 = 24.
quotient 7, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 44 : 6 × 7 = 42 et 6 × 8 = 48 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 44 − 42 = 2, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 7 + 2 = 44.
>
10/6 > 1 : le numérateur 10 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.
250 mm
1 cm = 10 mm, donc 25 cm = 25 × 10 mm = 250 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 25 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
5
205 : 50 → quotient 4, reste 5.
4 cars ne suffisent pas : il reste 5 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.