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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 7 838, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 983 − 566

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 78 × 96

    Résultat :

  4. 3 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 29, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 29 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/4 … 6/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 100 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Nathan a 23 billes. Chloé lui en donne 5. Combien de billes Nathan a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  9. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 8
    • 12
    • 4
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8

    Dans 7 838, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 417

    983 − 566 = 417. Unités : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 6 = 7. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1. Centaines : 9 − 5 = 4. Vérification : 417 + 566 = 983.

  3. 3. 7 488

    78 × 96 = 7 488. 96 = 90 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 78 × 6 = 468 78 × 90 = 7 020 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 468 + 7 020 = 7 488.

  4. 4. 24

    3 × 8 = 24. 8 × 3, c'est le double plus une fois : 16 + 8 = 24.

  5. 5. quotient 5, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 29 : 5 × 5 = 25 et 5 × 6 = 30 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 29 − 25 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 5 + 4 = 29.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 = 6.

  7. 7. 10 cm

    1 cm = 10 mm, donc 100 mm = 100 : 10 cm = 10 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 100 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 28

    Nathan reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 23 + 5 = 28. Nathan a maintenant 28 billes.

  9. 9. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.