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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 681, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 727 − 585

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 95 × 91

    Résultat :

  4. 2 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 16, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 16 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/6 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 15 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Manon paie un article à 8,47 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 4
    • 6
    • 3
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8

    Dans 2 681, le chiffre des dizaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 142

    727 − 585 = 142. Unités : 7 − 5 = 2. Dizaines : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 5 = 1. Vérification : 142 + 585 = 727.

  3. 3. 8 645

    95 × 91 = 8 645. 91 = 90 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 95 × 1 = 95 95 × 90 = 8 550 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 95 + 8 550 = 8 645.

  4. 4. 16

    2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  5. 5. quotient 2, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 16 : 7 × 2 = 14 et 7 × 3 = 21 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 16 − 14 = 2, plus petit que 7. Vérification : 7 × 2 + 2 = 16.

  6. 6. <

    5/6 < 1 : le numérateur 5 est plus petit que le dénominateur 6, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 15 km

    1 km = 1 000 m, donc 15 000 m = 15 000 : 1 000 km = 15 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 15 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 1,53 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 8,47 € pour arriver à 10 € : 10 € − 8,47 € = 1,53 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.