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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 9 milliers, 4 centaines, 8 dizaines et 2 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 444 − 329

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 36 × 53

    Résultat :

  4. 3 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 82, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 82 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/2 … 1/2

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 900 cm = … m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 11 rangées de 9 fauteuils. 6 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. le cylindre
    • b. le cube
    • c. la boule
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9 482

    9 000 + 400 + 80 + 2 = 9 482.

  2. 2. 115

    444 − 329 = 115. Unités : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 9 = 5. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1. Centaines : 4 − 3 = 1. Vérification : 115 + 329 = 444.

  3. 3. 1 908

    36 × 53 = 1 908. 53 = 50 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 36 × 3 = 108 36 × 50 = 1 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 108 + 1 800 = 1 908.

  4. 4. 15

    3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  5. 5. quotient 9, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 82 : 9 × 9 = 81 et 9 × 10 = 90 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 82 − 81 = 1, plus petit que 9. Vérification : 9 × 9 + 1 = 82.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 > 1.

  7. 7. 9 m

    1 m = 100 cm, donc 900 cm = 900 : 100 m = 9 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 900 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 93

    1) Nombre de fauteuils : 11 × 9 = 99. 2) Fauteuils occupés : 99 − 6 = 93. Il y a 93 spectateurs assis.

  9. 9. b. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).