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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 6 186 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 501 − 450

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 77 × 88

    Résultat :

  4. 8 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 97, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 97 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/10 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 15 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Nathan a 359 cartes. Gabriel en a 12 de moins que Nathan. Combien de cartes Gabriel a-t-il ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. la boule
    • c. le pavé droit
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 61

    6 186 = 61 centaines et 86 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 61.

  2. 2. 51

    501 − 450 = 51. Unités : 1 − 0 = 1. Dizaines : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0. Vérification : 51 + 450 = 501.

  3. 3. 6 776

    77 × 88 = 6 776. 88 = 80 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 77 × 8 = 616 77 × 80 = 6 160 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 616 + 6 160 = 6 776.

  4. 4. 24

    8 × 3 = 24. 8 × 3, c'est le double plus une fois : 16 + 8 = 24.

  5. 5. quotient 10, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 97 : 9 × 10 = 90 et 9 × 11 = 99 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 97 − 90 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 10 + 7 = 97.

  6. 6. <

    2/10 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 10, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 150 mm

    1 cm = 10 mm, donc 15 cm = 15 × 10 mm = 150 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 15 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 347

    « 12 de moins » : on enlève 12 au nombre de cartes de Nathan. 359 − 12 = 347. Gabriel a 347 cartes.

  9. 9. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.