Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 milliers, 5 centaines et 1 unité ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 770 − 171

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 40 × 54

    Résultat :

  4. 4 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 77, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 77 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 7/4 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 900 cm = … m

    Réponse :m

  8. Chloé a 262 cartes. Jade en a 42 de moins que Chloé. Combien de cartes Jade a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5 501

    5 000 + 500 + 1 = 5 501.

  2. 2. 599

    770 − 171 = 599. Unités : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 1 = 9. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 7 = 9. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5. Vérification : 599 + 171 = 770.

  3. 3. 2 160

    40 × 54 = 2 160. 54 = 50 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 40 × 4 = 160 40 × 50 = 2 000 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 160 + 2 000 = 2 160.

  4. 4. 20

    4 × 5 = 20. 4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.

  5. 5. quotient 8, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 77 : 9 × 8 = 72 et 9 × 9 = 81 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 77 − 72 = 5, plus petit que 9. Vérification : 9 × 8 + 5 = 77.

  6. 6. >

    7/4 > 1 : le numérateur 7 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.

  7. 7. 9 m

    1 m = 100 cm, donc 900 cm = 900 : 100 m = 9 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 900 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 220

    « 42 de moins » : on enlève 42 au nombre de cartes de Chloé. 262 − 42 = 220. Jade a 220 cartes.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.