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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 9 463, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 585 − 236

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 83 × 90

    Résultat :

  4. 3 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 27, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 27 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/2 … 1/2

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 35 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Gabriel a 391 cartes. Chloé en a 149 de plus que Gabriel. Combien de cartes Chloé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4

    Dans 9 463, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 349

    585 − 236 = 349. Unités : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 6 = 9. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4. Centaines : 5 − 2 = 3. Vérification : 349 + 236 = 585.

  3. 3. 7 470

    83 × 90 = 7 470. 90 = 90 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 83 × 0 = 0 83 × 90 = 7 470 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 7 470 = 7 470.

  4. 4. 27

    3 × 9 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.

  5. 5. quotient 6, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 27 : 4 × 6 = 24 et 4 × 7 = 28 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 27 − 24 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 6 + 3 = 27.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 > 1.

  7. 7. 3 500 cm

    1 m = 100 cm, donc 35 m = 35 × 100 cm = 3 500 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 35 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 540

    « 149 de plus » : on ajoute 149 au nombre de cartes de Gabriel. 391 + 149 = 540. Chloé a 540 cartes.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.