2
Dans 3 929, le chiffre des dizaines est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
79
287 − 208 = 79.
Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 0 = 7.
Centaines : 2 − 2 = 0.
Vérification : 79 + 208 = 287.
1 846
26 × 71 = 1 846.
71 = 70 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
26 × 1 = 26
26 × 70 = 1 820 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
26 + 1 820 = 1 846.
20
2 × 10 = 20.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
quotient 4, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 14 : 3 × 4 = 12 et 3 × 5 = 15 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 14 − 12 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 4 + 2 = 14.
>
4/2 > 1 : le numérateur 4 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.
2 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 2 m = 2 × 1 000 mm = 2 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 2 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
361
« 63 de plus » : on ajoute 63 au nombre de cartes de Camille.
298 + 63 = 361. Nathan a 361 cartes.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.