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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 7 milliers, 8 centaines, 4 dizaines et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 836 − 718

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 42 × 94

    Résultat :

  4. 8 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 40, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 40 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 11 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Une salle de spectacle a 12 rangées de 9 fauteuils. 9 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un hexagone
    • c. un rectangle
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7 847

    7 000 + 800 + 40 + 7 = 7 847.

  2. 2. 118

    836 − 718 = 118. Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Centaines : 8 − 7 = 1. Vérification : 118 + 718 = 836.

  3. 3. 3 948

    42 × 94 = 3 948. 94 = 90 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 42 × 4 = 168 42 × 90 = 3 780 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 168 + 3 780 = 3 948.

  4. 4. 24

    8 × 3 = 24. 8 × 3, c'est le double plus une fois : 16 + 8 = 24.

  5. 5. quotient 5, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 40 : 7 × 5 = 35 et 7 × 6 = 42 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 40 − 35 = 5, plus petit que 7. Vérification : 7 × 5 + 5 = 40.

  6. 6. =

    5/5 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 11 km

    1 km = 1 000 m, donc 11 000 m = 11 000 : 1 000 km = 11 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 99

    1) Nombre de fauteuils : 12 × 9 = 108. 2) Fauteuils occupés : 108 − 9 = 99. Il y a 99 spectateurs assis.

  9. 9. b. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).