15
1 520 = 15 centaines et 20 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 15.
56
306 − 250 = 56.
Unités : 6 − 0 = 6.
Dizaines : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5.
Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0.
Vérification : 56 + 250 = 306.
5 548
73 × 76 = 5 548.
76 = 70 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
73 × 6 = 438
73 × 70 = 5 110 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
438 + 5 110 = 5 548.
8
4 × 2 = 8.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.
quotient 5, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 11 : 2 × 5 = 10 et 2 × 6 = 12 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 11 − 10 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 5 + 1 = 11.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 5.
38 000 m
1 km = 1 000 m, donc 38 km = 38 × 1 000 m = 38 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 38 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
141
« 48 de plus » : on ajoute 48 au nombre de cartes de Lucas.
93 + 48 = 141. Chloé a 141 cartes.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.