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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 9 milliers, 5 unités et 3 centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 784 − 217

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 84 × 32

    Résultat :

  4. 9 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 44, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 44 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 140 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. 285 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9 305

    9 000 + 300 + 5 = 9 305.

  2. 2. 567

    784 − 217 = 567. Unités : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 7 = 7. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6. Centaines : 7 − 2 = 5. Vérification : 567 + 217 = 784.

  3. 3. 2 688

    84 × 32 = 2 688. 32 = 30 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 84 × 2 = 168 84 × 30 = 2 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 168 + 2 520 = 2 688.

  4. 4. 63

    9 × 7 = 63. 7 × 9 = 7 × 10 − 7 = 70 − 7 = 63.

  5. 5. quotient 4, reste 8

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 44 : 9 × 4 = 36 et 9 × 5 = 45 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 44 − 36 = 8, plus petit que 9. Vérification : 9 × 4 + 8 = 44.

  6. 6. =

    3/3 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 14 cm

    1 cm = 10 mm, donc 140 mm = 140 : 10 cm = 14 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 140 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 6

    285 : 50 → quotient 5, reste 35. 5 cars ne suffisent pas : il reste 35 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.