185
1 859 = 185 dizaines et 9 unités.
Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 185.
517
792 − 275 = 517.
Unités : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 5 = 7.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1.
Centaines : 7 − 2 = 5.
Vérification : 517 + 275 = 792.
5 152
56 × 92 = 5 152.
92 = 90 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
56 × 2 = 112
56 × 90 = 5 040 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
112 + 5 040 = 5 152.
15
3 × 5 = 15.
3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.
quotient 9, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 46 : 5 × 9 = 45 et 5 × 10 = 50 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 46 − 45 = 1, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 9 + 1 = 46.
<
3/4 < 1 : le numérateur 3 est plus petit que le dénominateur 4, il manque des parts pour faire une unité.
700 cL
1 L = 100 cL, donc 7 L = 7 × 100 cL = 700 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 7 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
5
95 : 20 → quotient 4, reste 15.
4 cars ne suffisent pas : il reste 15 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.