5
Dans 5 969, le chiffre des milliers est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
373
948 − 575 = 373.
Unités : 8 − 5 = 3.
Dizaines : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 7 = 7.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3.
Vérification : 373 + 575 = 948.
4 402
71 × 62 = 4 402.
62 = 60 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
71 × 2 = 142
71 × 60 = 4 260 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
142 + 4 260 = 4 402.
6
3 × 2 = 6.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
quotient 4, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 9 : 2 × 4 = 8 et 2 × 5 = 10 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 9 − 8 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 4 + 1 = 9.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 = 7.
9 m
1 m = 100 cm, donc 900 cm = 900 : 100 m = 9 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 900 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
13
« 91 de moins » : on enlève 91 au nombre de cartes d'Emma.
104 − 91 = 13. Camille a 13 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).