0
Dans 5 480, le chiffre des unités est 0.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
228
909 − 681 = 228.
Unités : 9 − 1 = 8.
Dizaines : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 8 = 2.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2.
Vérification : 228 + 681 = 909.
4 453
61 × 73 = 4 453.
73 = 70 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
61 × 3 = 183
61 × 70 = 4 270 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
183 + 4 270 = 4 453.
28
7 × 4 = 28.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.
quotient 10, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 94 : 9 × 10 = 90 et 9 × 11 = 99 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 94 − 90 = 4, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 10 + 4 = 94.
>
14/10 > 1 : le numérateur 14 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.
240 mm
1 cm = 10 mm, donc 24 cm = 24 × 10 mm = 240 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 24 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
5
239 : 50 → quotient 4, reste 39.
4 cars ne suffisent pas : il reste 39 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).