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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 1 721 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 481 − 428

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 38 × 72

    Résultat :

  4. 4 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 65, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 65 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/2 … 4/2

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 26 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Inès paie un article à 14,67 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un octogone
    • c. un rectangle
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 17

    1 721 = 17 centaines et 21 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 17.

  2. 2. 53

    481 − 428 = 53. Unités : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 8 = 3. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Centaines : 4 − 4 = 0. Vérification : 53 + 428 = 481.

  3. 3. 2 736

    38 × 72 = 2 736. 72 = 70 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 38 × 2 = 76 38 × 70 = 2 660 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 76 + 2 660 = 2 736.

  4. 4. 40

    4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

  5. 5. quotient 7, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 65 : 9 × 7 = 63 et 9 × 8 = 72 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 65 − 63 = 2, plus petit que 9. Vérification : 9 × 7 + 2 = 65.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 = 4.

  7. 7. 26 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 26 m = 26 × 1 000 mm = 26 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 26 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 5,33 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 14,67 € pour arriver à 20 € : 20 € − 14,67 € = 5,33 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).