461
4 610 = 461 dizaines et 0 unité.
Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 461.
448
982 − 534 = 448.
Unités : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 4 = 8.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4.
Centaines : 9 − 5 = 4.
Vérification : 448 + 534 = 982.
3 772
92 × 41 = 3 772.
41 = 40 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
92 × 1 = 92
92 × 40 = 3 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
92 + 3 680 = 3 772.
20
2 × 10 = 20.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
quotient 8, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 25 : 3 × 8 = 24 et 3 × 9 = 27 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 25 − 24 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 8 + 1 = 25.
<
1/6 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 6, il manque des parts pour faire une unité.
11 km
1 km = 1 000 m, donc 11 000 m = 11 000 : 1 000 km = 11 km.
Dans le tableau de conversion : on écrit 11 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».
74
« 22 de plus » : on ajoute 22 au nombre de cartes de Camille.
52 + 22 = 74. Lucas a 74 cartes.
a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).