859
8 592 = 859 dizaines et 2 unités.
Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 859.
447
790 − 343 = 447.
Unités : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 3 = 7.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4.
Centaines : 7 − 3 = 4.
Vérification : 447 + 343 = 790.
3 410
55 × 62 = 3 410.
62 = 60 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
55 × 2 = 110
55 × 60 = 3 300 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
110 + 3 300 = 3 410.
40
5 × 8 = 40.
8 × 5, c'est la moitié de 8 × 10 : la moitié de 80 est 40.
quotient 8, reste 6
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 62 : 7 × 8 = 56 et 7 × 9 = 63 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 62 − 56 = 6, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 8 + 6 = 62.
>
7/5 > 1 : le numérateur 7 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.
2 700 cm
1 m = 100 cm, donc 27 m = 27 × 100 cm = 2 700 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 27 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
4
80 : 25 → quotient 3, reste 5.
3 cars ne suffisent pas : il reste 5 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.