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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 306, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 638 − 282

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 41 × 39

    Résultat :

  4. 7 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 22, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 22 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 13 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Une salle de spectacle a 9 rangées de 12 fauteuils. 5 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 4
    • 5
    • 6
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3

    Dans 2 306, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 356

    638 − 282 = 356. Unités : 8 − 2 = 6. Dizaines : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3. Vérification : 356 + 282 = 638.

  3. 3. 1 599

    41 × 39 = 1 599. 39 = 30 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 41 × 9 = 369 41 × 30 = 1 230 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 369 + 1 230 = 1 599.

  4. 4. 42

    7 × 6 = 42. 7 × 6 = 7 × 5 + 7 = 35 + 7 = 42.

  5. 5. quotient 5, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 22 : 4 × 5 = 20 et 4 × 6 = 24 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 22 − 20 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 5 + 2 = 22.

  6. 6. <

    4/5 < 1 : le numérateur 4 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 1 300 cL

    1 L = 100 cL, donc 13 L = 13 × 100 cL = 1 300 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 103

    1) Nombre de fauteuils : 9 × 12 = 108. 2) Fauteuils occupés : 108 − 5 = 103. Il y a 103 spectateurs assis.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.