Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 6 935, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 886 − 389

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 77 × 52

    Résultat :

  4. 7 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 27, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 27 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/4 … 3/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 15 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Une salle de spectacle a 9 rangées de 14 fauteuils. 14 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la boule
    • c. la pyramide
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6

    Dans 6 935, le chiffre des milliers est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 497

    886 − 389 = 497. Unités : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 9 = 7. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4. Vérification : 497 + 389 = 886.

  3. 3. 4 004

    77 × 52 = 4 004. 52 = 50 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 77 × 2 = 154 77 × 50 = 3 850 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 154 + 3 850 = 4 004.

  4. 4. 35

    7 × 5 = 35. 7 × 5, c'est la moitié de 7 × 10 : la moitié de 70 est 35.

  5. 5. quotient 4, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 27 : 6 × 4 = 24 et 6 × 5 = 30 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 27 − 24 = 3, plus petit que 6. Vérification : 6 × 4 + 3 = 27.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 3.

  7. 7. 15 km

    1 km = 1 000 m, donc 15 000 m = 15 000 : 1 000 km = 15 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 15 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 112

    1) Nombre de fauteuils : 9 × 14 = 126. 2) Fauteuils occupés : 126 − 14 = 112. Il y a 112 spectateurs assis.

  9. 9. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.