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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 2 769 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 417 − 379

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 34 × 65

    Résultat :

  4. 6 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 16, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 16 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/4 … 3/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 5 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Une salle de spectacle a 12 rangées de 8 fauteuils. 8 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 4
    • 6
    • 5
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 276

    2 769 = 276 dizaines et 9 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 276.

  2. 2. 38

    417 − 379 = 38. Unités : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 9 = 8. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 7 = 3. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0. Vérification : 38 + 379 = 417.

  3. 3. 2 210

    34 × 65 = 2 210. 65 = 60 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 34 × 5 = 170 34 × 60 = 2 040 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 170 + 2 040 = 2 210.

  4. 4. 48

    6 × 8 = 48. 8 × 6 = 8 × 5 + 8 = 40 + 8 = 48.

  5. 5. quotient 5, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 16 : 3 × 5 = 15 et 3 × 6 = 18 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 16 − 15 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 5 + 1 = 16.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 3.

  7. 7. 500 cL

    1 L = 100 cL, donc 5 L = 5 × 100 cL = 500 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 88

    1) Nombre de fauteuils : 12 × 8 = 96. 2) Fauteuils occupés : 96 − 8 = 88. Il y a 88 spectateurs assis.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.