88
8 855 = 88 centaines et 55 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 88.
864
990 − 126 = 864.
Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6.
Centaines : 9 − 1 = 8.
Vérification : 864 + 126 = 990.
2 816
44 × 64 = 2 816.
64 = 60 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
44 × 4 = 176
44 × 60 = 2 640 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
176 + 2 640 = 2 816.
56
7 × 8 = 56.
Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.
quotient 4, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 9 : 2 × 4 = 8 et 2 × 5 = 10 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 9 − 8 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 4 + 1 = 9.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.
26 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 26 L = 26 × 1 000 mL = 26 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 26 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
308
« 11 de plus » : on ajoute 11 au nombre de cartes de Lucas.
297 + 11 = 308. Camille a 308 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).