Révision de maths CE2

1. 7

Dans 2 721, le chiffre des centaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 53

960 − 907 = 53. Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 0 = 5. Centaines : 9 − 9 = 0. Vérification : 53 + 907 = 960.

3. 5 893

83 × 71 = 5 893. 71 = 70 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 83 × 1 = 83 83 × 70 = 5 810 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 83 + 5 810 = 5 893.

4. 45

9 × 5 = 45. 9 × 5, c'est la moitié de 9 × 10 : la moitié de 90 est 45.

5. quotient 3, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 10 : 3 × 3 = 9 et 3 × 4 = 12 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 10 − 9 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 3 + 1 = 10.

6. =

Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.

7. 340 mm

1 cm = 10 mm, donc 34 cm = 34 × 10 mm = 340 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 34 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 1

« 114 de moins » : on enlève 114 au nombre de cartes de Nathan. 115 − 114 = 1. Adam a 1 cartes.

9. a. un hexagone

Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).