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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 milliers, 2 centaines, 6 dizaines et 4 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 980 − 421

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 55 × 72

    Résultat :

  4. 1 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 16, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 16 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 12/8 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 11 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Manon a 20 €. Elle achète 2 cahiers à 5 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5 264

    5 000 + 200 + 60 + 4 = 5 264.

  2. 2. 559

    980 − 421 = 559. Unités : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 1 = 9. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Centaines : 9 − 4 = 5. Vérification : 559 + 421 = 980.

  3. 3. 3 960

    55 × 72 = 3 960. 72 = 70 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 55 × 2 = 110 55 × 70 = 3 850 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 110 + 3 850 = 3 960.

  4. 4. 3

    1 × 3 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.

  5. 5. quotient 2, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 16 : 6 × 2 = 12 et 6 × 3 = 18 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 16 − 12 = 4, plus petit que 6. Vérification : 6 × 2 + 4 = 16.

  6. 6. >

    12/8 > 1 : le numérateur 12 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.

  7. 7. 1 100 cm

    1 m = 100 cm, donc 11 m = 11 × 100 cm = 1 100 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 10 €

    1) Prix des cahiers : 2 × 5 € = 10 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 10 € = 10 €. Il lui reste 10 €.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.