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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 milliers, 7 centaines, 9 dizaines et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 918 − 566

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 30 × 19

    Résultat :

  4. 5 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 19, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 19 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/6 … 7/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 20 km = … m

    Réponse :m

  8. Lucas a 13 billes. Rayan lui en donne 10. Combien de billes Lucas a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 2
    • 1
    • 0
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6 797

    6 000 + 700 + 90 + 7 = 6 797.

  2. 2. 352

    918 − 566 = 352. Unités : 8 − 6 = 2. Dizaines : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 6 = 5. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Vérification : 352 + 566 = 918.

  3. 3. 570

    30 × 19 = 570. 19 = 10 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 30 × 9 = 270 30 × 10 = 300 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 270 + 300 = 570.

  4. 4. 35

    5 × 7 = 35. 7 × 5, c'est la moitié de 7 × 10 : la moitié de 70 est 35.

  5. 5. quotient 9, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 19 : 2 × 9 = 18 et 2 × 10 = 20 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 9 + 1 = 19.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 < 7.

  7. 7. 20 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 20 km = 20 × 1 000 m = 20 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 20 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 23

    Lucas reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 13 + 10 = 23. Lucas a maintenant 23 billes.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.