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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 3 milliers, 6 centaines, 2 dizaines et 8 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 961 − 113

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 10 × 79

    Résultat :

  4. 8 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 38, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 38 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 10/8 … 8/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 12 000 mL = … L

    Réponse :L

  8. 137 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. la boule
    • c. le pavé droit
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3 628

    3 000 + 600 + 20 + 8 = 3 628.

  2. 2. 848

    961 − 113 = 848. Unités : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 3 = 8. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4. Centaines : 9 − 1 = 8. Vérification : 848 + 113 = 961.

  3. 3. 790

    10 × 79 = 790. 79 = 70 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 10 × 9 = 90 10 × 70 = 700 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 90 + 700 = 790.

  4. 4. 64

    8 × 8 = 64. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 8 → 16 → 32 → 64.

  5. 5. quotient 6, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 38 : 6 × 6 = 36 et 6 × 7 = 42 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 38 − 36 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 6 + 2 = 38.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 10 > 8.

  7. 7. 12 L

    1 L = 1 000 mL, donc 12 000 mL = 12 000 : 1 000 L = 12 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 12 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 3

    137 : 50 → quotient 2, reste 37. 2 cars ne suffisent pas : il reste 37 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.