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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 7 centaines, 1 millier, 8 unités et 3 dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 983 − 706

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 10 × 13

    Résultat :

  4. 8 × 1 = ?

    Réponse :

  5. Dans 17, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 17 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/5 … 1/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 9 km = … m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 11 rangées de 12 fauteuils. 12 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un losange
    • b. un octogone
    • c. un hexagone
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1 738

    1 000 + 700 + 30 + 8 = 1 738.

  2. 2. 277

    983 − 706 = 277. Unités : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 6 = 7. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 0 = 7. Centaines : 9 − 7 = 2. Vérification : 277 + 706 = 983.

  3. 3. 130

    10 × 13 = 130. 13 = 10 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 10 × 3 = 30 10 × 10 = 100 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 30 + 100 = 130.

  4. 4. 8

    8 × 1 = 8. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 8 × 1 = 8.

  5. 5. quotient 8, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 17 : 2 × 8 = 16 et 2 × 9 = 18 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 17 − 16 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 8 + 1 = 17.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 = 1.

  7. 7. 9 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 9 km = 9 × 1 000 m = 9 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 120

    1) Nombre de fauteuils : 11 × 12 = 132. 2) Fauteuils occupés : 132 − 12 = 120. Il y a 120 spectateurs assis.

  9. 9. d. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.