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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 4 448, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 976 − 528

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 41 × 97

    Résultat :

  4. 10 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 94, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 94 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/5 … 5/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 32 km = … m

    Réponse :m

  8. Inès lit 14 pages par jour. Combien de pages lit-elle en 3 semaines ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4

    Dans 4 448, le chiffre des dizaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 448

    976 − 528 = 448. Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 2 = 4. Centaines : 9 − 5 = 4. Vérification : 448 + 528 = 976.

  3. 3. 3 977

    41 × 97 = 3 977. 97 = 90 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 41 × 7 = 287 41 × 90 = 3 690 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 287 + 3 690 = 3 977.

  4. 4. 50

    10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  5. 5. quotient 10, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 94 : 9 × 10 = 90 et 9 × 11 = 99 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 94 − 90 = 4, plus petit que 9. Vérification : 9 × 10 + 4 = 94.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 5.

  7. 7. 32 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 32 km = 32 × 1 000 m = 32 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 32 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 294

    1) Nombre de jours : 3 semaines = 3 × 7 = 21 jours. 2) Nombre de pages : 21 × 14 = 294. Inès lit 294 pages.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.