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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 9 434, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 925 − 792

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 80 × 57

    Résultat :

  4. 5 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 75, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 75 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/4 … 3/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 12 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Une salle de spectacle a 10 rangées de 13 fauteuils. 4 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 0
    • 4
    • 2
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9

    Dans 9 434, le chiffre des milliers est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 133

    925 − 792 = 133. Unités : 5 − 2 = 3. Dizaines : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 9 = 3. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1. Vérification : 133 + 792 = 925.

  3. 3. 4 560

    80 × 57 = 4 560. 57 = 50 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 80 × 7 = 560 80 × 50 = 4 000 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 560 + 4 000 = 4 560.

  4. 4. 25

    5 × 5 = 25. 5 × 5, c'est la moitié de 5 × 10 : la moitié de 50 est 25.

  5. 5. quotient 10, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 75 : 7 × 10 = 70 et 7 × 11 = 77 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 75 − 70 = 5, plus petit que 7. Vérification : 7 × 10 + 5 = 75.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 3.

  7. 7. 12 km

    1 km = 1 000 m, donc 12 000 m = 12 000 : 1 000 km = 12 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 12 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 126

    1) Nombre de fauteuils : 10 × 13 = 130. 2) Fauteuils occupés : 130 − 4 = 126. Il y a 126 spectateurs assis.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.