2
Dans 2 683, le chiffre des milliers est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
327
561 − 234 = 327.
Unités : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 4 = 7.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2.
Centaines : 5 − 2 = 3.
Vérification : 327 + 234 = 561.
2 368
74 × 32 = 2 368.
32 = 30 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
74 × 2 = 148
74 × 30 = 2 220 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
148 + 2 220 = 2 368.
32
8 × 4 = 32.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.
quotient 8, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 17 : 2 × 8 = 16 et 2 × 9 = 18 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 17 − 16 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 8 + 1 = 17.
=
8/8 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
220 mm
1 cm = 10 mm, donc 22 cm = 22 × 10 mm = 220 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 22 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
155
« 97 de plus » : on ajoute 97 au nombre de cartes de Lucas.
58 + 97 = 155. Inès a 155 cartes.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.