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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 3 940 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 937 − 790

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 36 × 87

    Résultat :

  4. 9 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 17, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 17 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 7/8 … 7/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 10 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Louis a 245 cartes. Lucas en a 112 de moins que Louis. Combien de cartes Lucas a-t-il ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. la pyramide
    • c. le pavé droit
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 39

    3 940 = 39 centaines et 40 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 39.

  2. 2. 147

    937 − 790 = 147. Unités : 7 − 0 = 7. Dizaines : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 9 = 4. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1. Vérification : 147 + 790 = 937.

  3. 3. 3 132

    36 × 87 = 3 132. 87 = 80 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 36 × 7 = 252 36 × 80 = 2 880 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 252 + 2 880 = 3 132.

  4. 4. 72

    9 × 8 = 72. 8 × 9 = 8 × 10 − 8 = 80 − 8 = 72.

  5. 5. quotient 4, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 17 : 4 × 4 = 16 et 4 × 5 = 20 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 17 − 16 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 4 + 1 = 17.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 = 7.

  7. 7. 10 m

    1 m = 1 000 mm, donc 10 000 mm = 10 000 : 1 000 m = 10 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 133

    « 112 de moins » : on enlève 112 au nombre de cartes de Louis. 245 − 112 = 133. Lucas a 133 cartes.

  9. 9. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.