32
3 229 = 32 centaines et 29 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 32.
448
751 − 303 = 448.
Unités : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 3 = 8.
Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 0 = 4.
Centaines : 7 − 3 = 4.
Vérification : 448 + 303 = 751.
2 856
56 × 51 = 2 856.
51 = 50 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
56 × 1 = 56
56 × 50 = 2 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
56 + 2 800 = 2 856.
12
3 × 4 = 12.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
quotient 3, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 7 : 2 × 3 = 6 et 2 × 4 = 8 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 7 − 6 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 3 + 1 = 7.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 6.
3 700 cL
1 L = 100 cL, donc 37 L = 37 × 100 cL = 3 700 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 37 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
4
190 : 50 → quotient 3, reste 40.
3 cars ne suffisent pas : il reste 40 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.