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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 979, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 793 − 507

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 69 × 54

    Résultat :

  4. 8 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 35, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 35 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/8 … 5/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 40 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 11 rangées de 10 fauteuils. 9 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 3
    • 4
    • 5
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2

    Dans 2 979, le chiffre des milliers est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 286

    793 − 507 = 286. Unités : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 7 = 6. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 0 = 8. Centaines : 7 − 5 = 2. Vérification : 286 + 507 = 793.

  3. 3. 3 726

    69 × 54 = 3 726. 54 = 50 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 69 × 4 = 276 69 × 50 = 3 450 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 276 + 3 450 = 3 726.

  4. 4. 64

    8 × 8 = 64. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 8 → 16 → 32 → 64.

  5. 5. quotient 8, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 35 : 4 × 8 = 32 et 4 × 9 = 36 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 35 − 32 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 8 + 3 = 35.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 5.

  7. 7. 4 cm

    1 cm = 10 mm, donc 40 mm = 40 : 10 cm = 4 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 40 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 101

    1) Nombre de fauteuils : 11 × 10 = 110. 2) Fauteuils occupés : 110 − 9 = 101. Il y a 101 spectateurs assis.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.