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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 338, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 938 − 356

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 26 × 18

    Résultat :

  4. 4 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 23, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 23 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 10 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Emma a 166 cartes. Louis en a 143 de moins que Emma. Combien de cartes Louis a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 1
    • 2
    • 4
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8

    Dans 2 338, le chiffre des unités est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 582

    938 − 356 = 582. Unités : 8 − 6 = 2. Dizaines : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 5 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Vérification : 582 + 356 = 938.

  3. 3. 468

    26 × 18 = 468. 18 = 10 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 26 × 8 = 208 26 × 10 = 260 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 208 + 260 = 468.

  4. 4. 16

    4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.

  5. 5. quotient 2, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 23 : 8 × 2 = 16 et 8 × 3 = 24 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 23 − 16 = 7, plus petit que 8. Vérification : 8 × 2 + 7 = 23.

  6. 6. <

    3/5 < 1 : le numérateur 3 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 1 000 cL

    1 L = 100 cL, donc 10 L = 10 × 100 cL = 1 000 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 23

    « 143 de moins » : on enlève 143 au nombre de cartes d'Emma. 166 − 143 = 23. Louis a 23 cartes.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.