Révision de maths CE2

1. 676

6 760 = 676 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 676.

2. 137

346 − 209 = 137. Unités : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 9 = 7. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 0 = 3. Centaines : 3 − 2 = 1. Vérification : 137 + 209 = 346.

3. 4 554

69 × 66 = 4 554. 66 = 60 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 69 × 6 = 414 69 × 60 = 4 140 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 414 + 4 140 = 4 554.

4. 16

8 × 2 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

5. quotient 2, reste 3

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 15 : 6 × 2 = 12 et 6 × 3 = 18 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 15 − 12 = 3, plus petit que 6. Vérification : 6 × 2 + 3 = 15.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 7.

7. 3 kg

1 kg = 1 000 g, donc 3 000 g = 3 000 : 1 000 kg = 3 kg. Dans le tableau de conversion : on écrit 3 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».

8. 59

Rayan reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 44 + 15 = 59. Rayan a maintenant 59 billes.

9. d. l'équerre

L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.