Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 7 300 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 584 − 166

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 70 × 97

    Résultat :

  4. 7 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 19, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 19 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 11/10 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 9 000 g = … kg

    Réponse :kg

  8. 296 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. la boule
    • b. la pyramide
    • c. le cube
    • d. le cylindre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 730

    7 300 = 730 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 730.

  2. 2. 418

    584 − 166 = 418. Unités : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 6 = 8. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1. Centaines : 5 − 1 = 4. Vérification : 418 + 166 = 584.

  3. 3. 6 790

    70 × 97 = 6 790. 97 = 90 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 70 × 7 = 490 70 × 90 = 6 300 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 490 + 6 300 = 6 790.

  4. 4. 28

    7 × 4 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

  5. 5. quotient 2, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 19 : 7 × 2 = 14 et 7 × 3 = 21 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 19 − 14 = 5, plus petit que 7. Vérification : 7 × 2 + 5 = 19.

  6. 6. >

    11/10 > 1 : le numérateur 11 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.

  7. 7. 9 kg

    1 kg = 1 000 g, donc 9 000 g = 9 000 : 1 000 kg = 9 kg. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».

  8. 8. 6

    296 : 50 → quotient 5, reste 46. 5 cars ne suffisent pas : il reste 46 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. c. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).