8
Dans 1 148, le chiffre des unités est 8.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
34
204 − 170 = 34.
Unités : 4 − 0 = 4.
Dizaines : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 7 = 3.
Centaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0.
Vérification : 34 + 170 = 204.
1 408
44 × 32 = 1 408.
32 = 30 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
44 × 2 = 88
44 × 30 = 1 320 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
88 + 1 320 = 1 408.
70
7 × 10 = 70.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 7 unités deviennent 7 dizaines, soit 70.
quotient 7, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 15 : 2 × 7 = 14 et 2 × 8 = 16 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 15 − 14 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 7 + 1 = 15.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 3.
8 000 g
1 kg = 1 000 g, donc 8 kg = 8 × 1 000 g = 8 000 g.
Dans le tableau de conversion : on écrit 8 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.
6
160 : 30 → quotient 5, reste 10.
5 cars ne suffisent pas : il reste 10 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.