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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Combien y a-t-il de centaines en tout dans 7 285 ?
Réponse :
Pose et calcule : 818 − 177
Résultat :
Pose et calcule : 36 × 16
Résultat :
6 × 9 = ?
Réponse :
Dans 34, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 34 par 4.
Quotient :Reste :
6
Compare : 11/6 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 30 L = … cL
Réponse :cL
111 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. faux
- b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 72
7 285 = 72 centaines et 85 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 72.
2. 641
818 − 177 = 641. Unités : 8 − 7 = 1. Dizaines : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6. Vérification : 641 + 177 = 818.
3. 576
36 × 16 = 576. 16 = 10 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 36 × 6 = 216 36 × 10 = 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 216 + 360 = 576.
4. 54
6 × 9 = 54. 6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.
5. quotient 8, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 34 : 4 × 8 = 32 et 4 × 9 = 36 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 34 − 32 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 8 + 2 = 34.
6. >
11/6 > 1 : le numérateur 11 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.
7. 3 000 cL
1 L = 100 cL, donc 30 L = 30 × 100 cL = 3 000 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
8. 4
111 : 30 → quotient 3, reste 21. 3 cars ne suffisent pas : il reste 21 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
9. b. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.