5
Dans 5 904, le chiffre des milliers est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
75
466 − 391 = 75.
Unités : 6 − 1 = 5.
Dizaines : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 9 = 7.
Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0.
Vérification : 75 + 391 = 466.
1 836
51 × 36 = 1 836.
36 = 30 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
51 × 6 = 306
51 × 30 = 1 530 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
306 + 1 530 = 1 836.
72
8 × 9 = 72.
8 × 9 = 8 × 10 − 8 = 80 − 8 = 72.
quotient 5, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 31 : 6 × 5 = 30 et 6 × 6 = 36 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 31 − 30 = 1, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 5 + 1 = 31.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 6.
17 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 17 m = 17 × 1 000 mm = 17 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 17 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
317
« 72 de plus » : on ajoute 72 au nombre de cartes de Lucas.
245 + 72 = 317. Camille a 317 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).