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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 7 284 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 432 − 179

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 80 × 49

    Résultat :

  4. 8 × 1 = ?

    Réponse :

  5. Dans 32, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 32 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/4 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 10 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 9 rangées de 13 fauteuils. 3 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un hexagone
    • c. un pentagone
    • d. un losange

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 728

    7 284 = 728 dizaines et 4 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 728.

  2. 2. 253

    432 − 179 = 253. Unités : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 9 = 3. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 7 = 5. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2. Vérification : 253 + 179 = 432.

  3. 3. 3 920

    80 × 49 = 3 920. 49 = 40 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 80 × 9 = 720 80 × 40 = 3 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 720 + 3 200 = 3 920.

  4. 4. 8

    8 × 1 = 8. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 8 × 1 = 8.

  5. 5. quotient 5, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 32 : 6 × 5 = 30 et 6 × 6 = 36 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 32 − 30 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 5 + 2 = 32.

  6. 6. =

    4/4 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 1 000 cm

    1 m = 100 cm, donc 10 m = 10 × 100 cm = 1 000 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 114

    1) Nombre de fauteuils : 9 × 13 = 117. 2) Fauteuils occupés : 117 − 3 = 114. Il y a 114 spectateurs assis.

  9. 9. c. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.