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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 8 milliers, 4 centaines, 3 dizaines et 4 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 731 − 598

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 93 × 30

    Résultat :

  4. 2 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 65, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 65 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/2 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 22 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Une salle de spectacle a 12 rangées de 15 fauteuils. 13 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 12
    • 4
    • 8
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8 434

    8 000 + 400 + 30 + 4 = 8 434.

  2. 2. 133

    731 − 598 = 133. Unités : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 8 = 3. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 9 = 3. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 5 = 1. Vérification : 133 + 598 = 731.

  3. 3. 2 790

    93 × 30 = 2 790. 30 = 30 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 93 × 0 = 0 93 × 30 = 2 790 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 2 790 = 2 790.

  4. 4. 16

    2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  5. 5. quotient 9, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 65 : 7 × 9 = 63 et 7 × 10 = 70 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 65 − 63 = 2, plus petit que 7. Vérification : 7 × 9 + 2 = 65.

  6. 6. >

    3/2 > 1 : le numérateur 3 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.

  7. 7. 220 mm

    1 cm = 10 mm, donc 22 cm = 22 × 10 mm = 220 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 22 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 167

    1) Nombre de fauteuils : 12 × 15 = 180. 2) Fauteuils occupés : 180 − 13 = 167. Il y a 167 spectateurs assis.

  9. 9. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.