5
Dans 2 573, le chiffre des centaines est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
51
602 − 551 = 51.
Unités : 2 − 1 = 1.
Dizaines : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0.
Vérification : 51 + 551 = 602.
875
25 × 35 = 875.
35 = 30 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
25 × 5 = 125
25 × 30 = 750 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
125 + 750 = 875.
4
2 × 2 = 4.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.
quotient 7, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 51 : 7 × 7 = 49 et 7 × 8 = 56 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 51 − 49 = 2, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 7 + 2 = 51.
>
19/10 > 1 : le numérateur 19 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.
12 000 g
1 kg = 1 000 g, donc 12 kg = 12 × 1 000 g = 12 000 g.
Dans le tableau de conversion : on écrit 12 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.
3
70 : 25 → quotient 2, reste 20.
2 cars ne suffisent pas : il reste 20 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).