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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 8 milliers, 2 centaines, 1 dizaine et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 575 − 316

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 16 × 41

    Résultat :

  4. 5 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 11, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 11 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/4 … 1

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 4 L = … mL

    Réponse :mL

  8. Camille a 170 cartes. Jade en a 123 de plus que Camille. Combien de cartes Jade a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 3
    • 4
    • 5
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8 215

    8 000 + 200 + 10 + 5 = 8 215.

  2. 2. 259

    575 − 316 = 259. Unités : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 6 = 9. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5. Centaines : 5 − 3 = 2. Vérification : 259 + 316 = 575.

  3. 3. 656

    16 × 41 = 656. 41 = 40 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 16 × 1 = 16 16 × 40 = 640 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 16 + 640 = 656.

  4. 4. 20

    5 × 4 = 20. 4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.

  5. 5. quotient 2, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 11 : 4 × 2 = 8 et 4 × 3 = 12 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 11 − 8 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 2 + 3 = 11.

  6. 6. =

    4/4 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 4 000 mL

    1 L = 1 000 mL, donc 4 L = 4 × 1 000 mL = 4 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 293

    « 123 de plus » : on ajoute 123 au nombre de cartes de Camille. 170 + 123 = 293. Jade a 293 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).