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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 6 105, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 290 − 156

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 55 × 38

    Résultat :

  4. 9 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 16, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 16 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 7/6 … 1/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 18 g = … mg

    Réponse :mg

  8. Léa a 258 cartes. Chloé en a 71 de plus que Léa. Combien de cartes Chloé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un hexagone
    • c. un rectangle
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6

    Dans 6 105, le chiffre des milliers est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 134

    290 − 156 = 134. Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Centaines : 2 − 1 = 1. Vérification : 134 + 156 = 290.

  3. 3. 2 090

    55 × 38 = 2 090. 38 = 30 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 55 × 8 = 440 55 × 30 = 1 650 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 440 + 1 650 = 2 090.

  4. 4. 81

    9 × 9 = 81. 9 × 9 = 9 × 10 − 9 = 90 − 9 = 81.

  5. 5. quotient 3, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 16 : 5 × 3 = 15 et 5 × 4 = 20 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 16 − 15 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 3 + 1 = 16.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 1.

  7. 7. 18 000 mg

    1 g = 1 000 mg, donc 18 g = 18 × 1 000 mg = 18 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 18 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

  8. 8. 329

    « 71 de plus » : on ajoute 71 au nombre de cartes de Léa. 258 + 71 = 329. Chloé a 329 cartes.

  9. 9. b. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).