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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 7 218, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 388 − 279

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 26 × 20

    Résultat :

  4. 3 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 37, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 37 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 30 g = … mg

    Réponse :mg

  8. 84 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. le cylindre
    • b. le cube
    • c. la pyramide
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8

    Dans 7 218, le chiffre des unités est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 109

    388 − 279 = 109. Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0. Centaines : 3 − 2 = 1. Vérification : 109 + 279 = 388.

  3. 3. 520

    26 × 20 = 520. 20 = 20 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 26 × 0 = 0 26 × 20 = 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 520 = 520.

  4. 4. 30

    3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

  5. 5. quotient 4, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 37 : 9 × 4 = 36 et 9 × 5 = 45 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 37 − 36 = 1, plus petit que 9. Vérification : 9 × 4 + 1 = 37.

  6. 6. >

    6/5 > 1 : le numérateur 6 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.

  7. 7. 30 000 mg

    1 g = 1 000 mg, donc 30 g = 30 × 1 000 mg = 30 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

  8. 8. 5

    84 : 20 → quotient 4, reste 4. 4 cars ne suffisent pas : il reste 4 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. b. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).