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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 9 818 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 635 − 228

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 20 × 94

    Résultat :

  4. 2 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 48, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 48 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 37 g = … mg

    Réponse :mg

  8. 213 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. le pavé droit
    • c. la boule
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 981

    9 818 = 981 dizaines et 8 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 981.

  2. 2. 407

    635 − 228 = 407. Unités : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 8 = 7. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Centaines : 6 − 2 = 4. Vérification : 407 + 228 = 635.

  3. 3. 1 880

    20 × 94 = 1 880. 94 = 90 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 20 × 4 = 80 20 × 90 = 1 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 80 + 1 800 = 1 880.

  4. 4. 4

    2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.

  5. 5. quotient 9, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 48 : 5 × 9 = 45 et 5 × 10 = 50 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 48 − 45 = 3, plus petit que 5. Vérification : 5 × 9 + 3 = 48.

  6. 6. <

    4/5 < 1 : le numérateur 4 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 37 000 mg

    1 g = 1 000 mg, donc 37 g = 37 × 1 000 mg = 37 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 37 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

  8. 8. 5

    213 : 50 → quotient 4, reste 13. 4 cars ne suffisent pas : il reste 13 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.