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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 6 500 ?
Réponse :
Pose et calcule : 835 − 307
Résultat :
Pose et calcule : 92 × 40
Résultat :
9 × 9 = ?
Réponse :
Dans 63, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 63 par 8.
Quotient :Reste :
6
Compare : 11/10 … 11/10
- <
- =
- >
Convertis : 9 m = … mm
Réponse :mm
209 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. la boule
- b. le cube
- c. le pavé droit
- d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 650
6 500 = 650 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 650.
2. 528
835 − 307 = 528. Unités : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 7 = 8. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 0 = 2. Centaines : 8 − 3 = 5. Vérification : 528 + 307 = 835.
3. 3 680
92 × 40 = 3 680. 40 = 40 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 92 × 0 = 0 92 × 40 = 3 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 3 680 = 3 680.
4. 81
9 × 9 = 81. 9 × 9 = 9 × 10 − 9 = 90 − 9 = 81.
5. quotient 7, reste 7
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 63 : 8 × 7 = 56 et 8 × 8 = 64 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 63 − 56 = 7, plus petit que 8. Vérification : 8 × 7 + 7 = 63.
6. =
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 11 = 11.
7. 9 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 9 m = 9 × 1 000 mm = 9 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
8. 5
209 : 50 → quotient 4, reste 9. 4 cars ne suffisent pas : il reste 9 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
9. a. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.