Révision de maths CE2

1. 5

Dans 7 745, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 104

973 − 869 = 104. Unités : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 9 = 4. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 6 = 0. Centaines : 9 − 8 = 1. Vérification : 104 + 869 = 973.

3. 1 640

41 × 40 = 1 640. 40 = 40 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 41 × 0 = 0 41 × 40 = 1 640 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 1 640 = 1 640.

4. 54

6 × 9 = 54. 6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.

5. quotient 4, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 21 : 5 × 4 = 20 et 5 × 5 = 25 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 21 − 20 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 4 + 1 = 21.

6. >

8/6 > 1 : le numérateur 8 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.

7. 390 mm

1 cm = 10 mm, donc 39 cm = 39 × 10 mm = 390 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 39 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 178

« 96 de plus » : on ajoute 96 au nombre de cartes de Camille. 82 + 96 = 178. Inès a 178 cartes.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.