Révision de maths CE2

1. 2

Dans 4 267, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 322

505 − 183 = 322. Unités : 5 − 3 = 2. Dizaines : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 8 = 2. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3. Vérification : 322 + 183 = 505.

3. 5 312

64 × 83 = 5 312. 83 = 80 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 64 × 3 = 192 64 × 80 = 5 120 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 192 + 5 120 = 5 312.

4. 7

1 × 7 = 7. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 7 × 1 = 7.

5. quotient 3, reste 6

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 27 : 7 × 3 = 21 et 7 × 4 = 28 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 27 − 21 = 6, plus petit que 7. Vérification : 7 × 3 + 6 = 27.

6. >

8/4 > 1 : le numérateur 8 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.

7. 240 mm

1 cm = 10 mm, donc 24 cm = 24 × 10 mm = 240 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 24 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 2,25 €

On cherche ce qu'il faut ajouter à 17,75 € pour arriver à 20 € : 20 € − 17,75 € = 2,25 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.