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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3 104, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 604 − 334

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 80 × 83

    Résultat :

  4. 9 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 33, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 33 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 7/4 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 36 L = … mL

    Réponse :mL

  8. Une salle de spectacle a 11 rangées de 8 fauteuils. 5 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3

    Dans 3 104, le chiffre des milliers est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 270

    604 − 334 = 270. Unités : 4 − 4 = 0. Dizaines : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 3 = 7. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2. Vérification : 270 + 334 = 604.

  3. 3. 6 640

    80 × 83 = 6 640. 83 = 80 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 80 × 3 = 240 80 × 80 = 6 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 240 + 6 400 = 6 640.

  4. 4. 27

    9 × 3 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.

  5. 5. quotient 6, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 33 : 5 × 6 = 30 et 5 × 7 = 35 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 33 − 30 = 3, plus petit que 5. Vérification : 5 × 6 + 3 = 33.

  6. 6. >

    7/4 > 1 : le numérateur 7 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.

  7. 7. 36 000 mL

    1 L = 1 000 mL, donc 36 L = 36 × 1 000 mL = 36 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 36 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 83

    1) Nombre de fauteuils : 11 × 8 = 88. 2) Fauteuils occupés : 88 − 5 = 83. Il y a 83 spectateurs assis.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.