Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 1 447, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 908 − 576

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 26 × 23

    Résultat :

  4. 1 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 46, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 46 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 9/6 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 12 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Inès a 242 cartes. Gabriel en a 30 de plus que Inès. Combien de cartes Gabriel a-t-il ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un rectangle
    • c. un pentagone
    • d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4

    Dans 1 447, le chiffre des dizaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 332

    908 − 576 = 332. Unités : 8 − 6 = 2. Dizaines : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 7 = 3. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Vérification : 332 + 576 = 908.

  3. 3. 598

    26 × 23 = 598. 23 = 20 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 26 × 3 = 78 26 × 20 = 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 78 + 520 = 598.

  4. 4. 7

    1 × 7 = 7. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 7 × 1 = 7.

  5. 5. quotient 9, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 46 : 5 × 9 = 45 et 5 × 10 = 50 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 46 − 45 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 9 + 1 = 46.

  6. 6. >

    9/6 > 1 : le numérateur 9 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.

  7. 7. 120 mm

    1 cm = 10 mm, donc 12 cm = 12 × 10 mm = 120 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 12 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 272

    « 30 de plus » : on ajoute 30 au nombre de cartes d'Inès. 242 + 30 = 272. Gabriel a 272 cartes.

  9. 9. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).